Ministerul Educației din România se confruntă cu acuzații serioase legate de blocarea unor sume importante destinate cercetării, dezvoltării și inovației. Potrivit Fundației FACIAS, ministerul are suspendate nu mai puțin de 60 miliarde lei, bani preconizați pentru zece programe esențiale în aceste domenii. Reprezentanții fundației au anunțat că intenționează să acționeze în justiție Ministerul Educației dacă acesta nu va emite în cel mai scurt timp documentele necesare pentru implementarea acestor programe.
Deși Planul Național de Cercetare, Dezvoltare și Inovare a fost adoptat în anul 2022 și de atunci a trecut un interval semnificativ de timp în care programul ar fi trebuit să fie operațional, realitatea este că doar 6% din fondurile alocate au fost utilizate. Această statistică ridică semne de întrebare cu privire la gestionarea resurselor și la eficiența ministerului în promovarea inovației în România.
Pe de altă parte, Autoritatea Națională pentru Cercetare subliniază că normele metodologice adoptate în 2004 continuă să fie aplicabile, ceea ce este un motiv de controversă. Criticile la adresa Ministerului Educației vin în principal din faptul că România alocă actualmente doar 0,46% din PIB pentru cercetare, o cifră mult sub media Uniunii Europene, care se situează la 2,24%. Acest deficit de finanțare nu doar că afectează inovația, dar limitează și capacitatea țării de a atrage fonduri externe, necesare pentru dezvoltarea ecosistemelor de inovație.
În această situație, Ministerul Educației este somat să ia măsuri rapide și eficiente până la data de 17 ianuarie, pentru a evita eventuale acțiuni legale. Nevoia de transparență și responsabilitate în gestionarea fondurilor publice a devenit un subiect tot mai dezbătut, mai ales în contextul în care cercetarea românească se află într-un stadiu critic.
Fundația FACIAS, prin demersul său, dorește să impună o reacție din partea ministerului, având în vedere că stagnarea fondurilor afectează nu doar instituțiile de învățământ superior, ci întreaga comunitate ștințifică, care depinde de investigații și invenții noi. Toate acestea subliniază importanța accelerării proceselor administrative și reformelor care să asigure o utilizare eficientă a resurselor destinate cercetării și dezvoltării.
Sectorul educațional și cel de cercetare din România se află la o răscruce importantă. Pentru a se alinia standardelor internaționale și pentru a putea concura pe piața globală a inovației, este esențial ca Ministerul Educației să răspundă rapid provocărilor și să îmbunătățească accesul la fonduri pentru programele de cercetare. Capacitatea României de a avansa în domeniul cercetării și inovației depinde în mod direct de deciziile pe care le va lua ministerul în perioada următoare.