Edu

  • 9. Comunionismul, Globalizarea şi Umanismul... 372

    Comunionismul (vezi dicţionar) este un concept care apare periodic, sub diverse forme (iniţial ca Unionism), în conştiinţa comună şi semnifică interesul comun al părţilor. Acest interes se referă la existenţă şi include casa, activităţile (piaţa) şi drepturile (legislaţia). Comunionismul nu este ecumenism şi nici communitarianism, nu este un concept născut pe principii religioase şi nici o filosofie nouă. Categoric comunionismul este altceva decât comunismul şi presupune spaţiu şi drepturi comune garantate, libertate individuală, egalitate de şanse, exprimarea culturală, menţinerea identităţii. Uniunile liber consimţite au componenta principală de tip umanist (încrederea în valoarea omului, în dezvoltarea, manifestările, lib

    Citește mai departe

  • Îmi plac animalele... 341

    Eu sunt în clasa a III-a şi îmi plac foarte mult animalele. De când eram foarte mică am avut o pisicuţă şi anul trecut am primit cadou un căţel. Ele sunt animăluţele mele preferate şi răsfăţate. Mai demult când Missy, pisicuţa, a fost bolnăvioară am fost cu ea la doctor. Atunci am aflat că pe doctorul de animale îl cheamă veterinar. Mi-a plăcut mult şi am văzut multe lucruri interesante acolo.

    Citește mai departe

  • Vreau să fiu Fotomodel... 419

    Îmi doresc să fiu fotomodel pentru că îmi place să fiu în centrul atenţiei, îmi place să mă joc de-a prinţesele şi să mă îmbrac în rochiile mamei. Îmi plac poveştile cu Feţi Frumoşi şi Zâne, dar îmi place şi limba franceza. Chiar dacă sunt în clasa a II-a, merg la Clubul Copiilor unde iau lecţii de franceză şi pictură. Îmi doresc să ajung în Franţa şi să port creaţiile celor mai vestiţi

    Citește mai departe

  • Vreau să scriu poveşti... 487

    Îmi place foarte mult să citesc poveşti. Îmi imaginez şi văd în jurul meu ce descrie acolo autorul. Mă pun în pielea personajului principal şi îmi imaginez că eu sunt cel care face lucrurile din poveste. E foarte frumos. Şi cred ca mulţi copii fac la fel ca mine. Mi-ar plăcea ca şi eu când voi fi mare să pot scrie cărţi de poveşti pe care să le citească copiii din toată lumea. Aş vrea să devin un

    Citește mai departe

  • 8.Statul – anomia, parazitismul şi reprezentativitatea 336

    Ce este naţiunea? Ce este ţara? Ce este statul? Care sunt raporturile între aceste trei sisteme? Ce se întâmplă atunci când între ele se declanşează un conflict? Revoltele, grevele, războaiele civile, revoluţiile şi războaiele, apar şi se dezvoltă pe seama conflictelor dezvoltate între aceste trei sisteme. Cine apără valorile de identitate naţională? Dar valorile de identitate ale ţării?De ce statul devine duşmanul poporului?

    Citește mai departe

  • 7.Dispariţia doctrinelor şi apusul capitalismului 324

    Mondializarea este un fenomen normal şi presupune extinderea la scară planetară a intereselor sociale şi economice! Extinderea ar putea fi naturală. Dar unii au ales un procedeu invaziv al mondializării, un război de altă natură, numit Globalizare! Atunci când politicul, finanţele şi economicul s-au unit şi au determinat “interesul unic”, s-a distrus mecanismul capitalismului. Asta a însemnat Piaţa Unică! Piaţa Unică este un deziderat al omenirii! Se putea ajunge aici în mai multe moduri: prin buna înţelegere a statelor (Uniuni), prin război declarat sau nu (Globalizare), prin Revoluţie! Într-o lume în care piaţa devine unică iar interesul este determinat de un grup şi nu de o dezbatere, doctrinele politice nu mai au loc! Lumea nou formată, postcapitalistă, evoluează spre casă comună, piaţă comună şi legislaţie comună! Acesta este comunionismul

    Citește mai departe

  • 6.Evoluţie şi revoluţie în societate... 395

    Ce ne arată istoria ultimilor două mii de ani? Câteva legităţi ale societăţii umane! Omenirea dezvoltă un anumit sistem social-economic până într-un moment (istoric) în care nu mai poate evolua! Acest blocaj determină o criză de identitate iar criza de identitate este germenele revoluţiei! Revoluţia produce saltul şi schimbarea societăţii! Aici găsiţi reperele sistemelor sclavagist, medieval şi capitalist. Aici descriu mecanismele economice: sclavia, feuda şi capitalul! În evoluţia lor, sistemele social-economice au atins un palier, apoi s-au blocat! Aceste blocaje au fost rezolvate prin salturi, prin revoluţii! Creştinismul,

    Citește mai departe

  • Foaie cu ANTET pentru oameni ocupaţi - Andy Szekely 365

    ...

    Citește mai departe

  • Iesi din labirintul problemelor financiare... 376

    Indiferent de modul in care faci bani astazi, in Romania, sunt sigur ca nu ti-e usor.Esti angajat?* in ultimul timp, salariile au scazut sau, in cel mai bun caz, sunt inghetate* bonusurile s-au evaporat* siguranta postului este un lucru de domeniul trecutuluiEsti liber profesionist?* clientii sunt tot mai putini* odata cu reducerea numarului clientilor, a scazut si capacitatea lor de

    Citește mai departe

  • 5.Internetul, liberalizarea informatiei si a educatiei 339

    Deşi pare un paradox, vom vedea că internetul este cel ce a grăbit sfărşitul capitalismului. Pentru că el a susţinut arma care a distrus capitalismul, globalizarea! Internetul crează libertate! Este mediul cu cel mai mare impact social şi ţinta globaliştilor şi a guvernelor! Internetul este suportul şi speranţa oamenilor dar în acelaşi timp este duşmanul guvernelor. Pentru că el susţine libertatea informaţiei şi a comunicării! Şi mai este un fapt extraordinar! Internetul a început să ne dezvăluie trecutul! Trebuie să luptăm pentru menţinerea libertăţii reţelei de informaţii numite INTERNET. În câţiva ani, tot ce ţine de transmisii video la distanţă, inclusiv televiziunea, va face loc reţelelor interactive, adică internetului. Criza televiziunii se va consuma în transferul reţelelor tv pe internet şi-n naşterea unor sisteme interactive care vor înlocui complet sistemele TV existente. Este un capitol despre internet şi identitate, despre internet şi

    Citește mai departe
© Toate drepturile rezervate Ziarul toateBlogurile