Schema operelor literare (BAC)

SCHEMA OPERELOR LITERARE

I. PROZA –specii narative

1.Basmul cult – Ion Creangă, Povestea lui Harap-Alb
2.Povestirea – Mihail Sadoveanu, Hanul ancuţei

II. NUVELA
a) Nuvela istorică – Costache Negruzzi, Alexandru Lăpuşneanul
b) Nuvela Fantastică – Mircea Eliade, La Ţigănci sau – Mihai Eminescu, Sărmanul Dionis
c) Nuvela psihologică – Ioan Slavici, Moara cu noroc

III. ROMANUL

Romanul de până la al doilea război mondial – (perioada interbelică)
a)Romanul tradiţional – Ioan Slavici, Mara
b)Romanul de tip obiectiv – Liviu Rebreanu, Ion
c)Romanul modern de tip subiectiv – Camil Petrescu, Ultima noapte de dragoste întâia noapte de război sau Patul lui Procust
d)Romanul realist – George Călinescu, Enigma Otiliei

Romanul de după la al doilea război mondial – (perioada postbelică), Marin Preda – Moromeţii

IV. DRAMATURGIA –specii dramatice
1. Comedia – I.L.Caragiale, O scrisoare pierdută
2. Drama – Camil Petrescu, Jocul ielelor; Act Veneţian

V. POEZIA – evoluţie
1. Paşoptismul – Vasile Alexandri, Mezul iernii; Malul Siretului
2. Mihai Eminescu – Luceafărul, Floare albastră, ScrisoareaI, Oda în metru antic, Sara pe deal
3. Simbolismul – George Bacovia, Plumb; Lăcustră
4. Tradiţionalismul – Vasile Voiculescu – In gradina Ghetsemani; Ion Pilat – Aci sosi de vremuri
5. Modernismul
a. Lucian Blaga -Eu nu strivesc corola de minuni a lumii
b. Tudor Arghezi – Testament; Psalmul III[Tare sunt singur, Doamne şi pieziş!…]; Flori de mucigai
c. Ion Barbu – Riga Crypto şi lapona Enigel; [Din ceas, dedus…]

6. Neomodernismul – Nichita Stănescu (În dulcele stil clasic; Către Galateea; Cântec)

VI. EPOCI ŞI IDEOLOGII LITERARE
1. Introducţie la Dacia literară – Mihail Kogălniceanu
2. Junimea şi revista Convorbiri literare– Titu Maiorescu
3. Modernismul interbelic(perioada interbelică) – Eugen Lovinescu

Sfaturi:

• căutaţi cărtile la bibliotecă şi citiţi în întregime: basmul, povestirea, nuvelele, romanele, comediile şi dramele. Luaţi-vă notiţe, faceţi-vă scheme şi comentarii proprii pe care le veţi memora cu uşurinţă.
  -poeziile trebuiesc citite, înţelese şi învăţate. Comentariul pe care-l veţi face trebuie să fie pe înţelesul vostru, trebuie să conţină cuvinte înţelese de voi.