“ Trebuie abandonată imaginea familiei « inadecavate » sau « disfuncţionale », ȋn măsura ȋn care fiecare familie posedă resurse potenţiale care pot fi dezvoltate. Această atitudine are avantajul de a promova competenţe. Pentru acest motiv specialistul care lucrează cu părinţii trebuie să fie conştient că rolul prioritar nu este acela de a transmite cunoştinţe ci de a ajuta persoanele să dea ce au mai bun ȋn ele (…) “ (Catarsi, 2003 et 2008)…
Relaţia între grădiniţă şi familie (una din cele mai importante verigi din “lanţul” dezvoltării armonioase şi a reuşitei copilului), diferenţa dintre “educaţie” şi “buna educaţie”, competenţele şi postura profesioniştilor în relaţia cu familia, nevoile, elementele care pot ajuta ȋn acomp...