Am tot citit despre părerile că azi copiii au la școală materii de care nu au nevoie în viață, care ar trebui eliminate din programa de studii.

Nu discut aici despre calitatea predării sau a manualelor, ci de părerea generală că studiile ar trebuie să includă doar materiile considerate „utile”.

Pare că „util” este folosit de multe ori ca un eufemism pentru „plăcut” sau „ușor”.

Întrebarea este de fapt: Util, plăcut sau ușor pentru cine? Pentru că nu suntem toți la fel, și nici copiii nu fac excepție de la această regulă cu caracter mai degrabă de axiomă.

Și generația mea (ca și multe altele sau ca toate generațiile, deși evit de obicei generalizările) a trecut prin aceeași experiență – am avut la școală și la liceu materii și lecții despre aspecte pe care nu le-am mai aplicat sau cu care nu ne-am mai întâlnit practic mai târziu în viață.

Doar...