Istorie

  • POMPEY THE GREAT (106-48 B.C.)... 360

    Gnaeus Pompeius Magnus one of the great statesmen and generals of the late Roman Republic, a triumvir (61-54 BC), the associate and later opponent of Julius Caesar. He was initially called Magnus (the Great) by his troops in Africa (82-81 BC). Early career. Pompey belonged to the senatorial nobility, although his family first achieved the office of consul only in 141. Fluent in Greek and a lifelong and intimate friend of Greek literati, he must have had the normal education of a young Roman nobleman; but his early experience on the staff of his father, Pompeius Strabo, did much to form his character, develop his military capabilities, and arouse his political ambition. The family possessed lands in Picenum, in eastern Italy, and a numerous body of clients, which Strabo greatly enlarged in the year of his consulship. In a civil war (88-87) between the rival generals Lucius Sulla and Gaius Marius, Strabo defied Sulla and favoured the Mari

    Citește mai departe

  • Lecţia VI - Construind piramide... 373

    Tot felul de piramide Pentru milioane de ani oamenii au trăit în grupuri mici de câţiva zeci de indivizi. Instinctele noastre biologice sunt adaptate la un astfel de mod de viață. Prin urmare oamenii sunt slab pregătiţi pentru a coopera cu un număr mare de străini și cu toate acestea relativ repede după revoluția agricolă oamenii au construit deja orașe, regate și imperii uriașe. În lecţia aceasta Dr. Yuval Noe Harari ne arată cum milioane de străini s-au putut pune de acord asupra unor legi, norme și valori comune. Acestea sunt notele de curs ale lui

    Citește mai departe

  • Lecţia V - Marea păcăleală a Istoriei... 419

    Cea mai mare păcăleală din Istorie Partea II: Revoluția Agricolă A cincea lecţie a cursului este şi intrarea în partea a doua a cursului, Revoluția Agricolă. În trecerea la istoria lui Homo sapiens de acum aproximativ 12 000 de ani, Dr. Yuval Noe Harari explică cum oamenii din Orientul Mijlociu, China, și America Centrală au început domesticirea plantelor și a animalelor. El su

    Citește mai departe

  • Lecţia IV - Potopul Uman... 381

    Potopul uman Lecţia a patra din "Revoluția Cognitivă" descrie răspândirea lui Homo sapiens pe întreaga planetă. Pe parcursul acestui proces Homo sapiens a condus numeroase specii la extincţie. În Australia, până la 95% din toate speciile de animale mari au dispărut. În America, 84 din 107 de specii de mamifere mari au dispărut. În total, aproximativ jumătate din mamiferele terestre mari care populau Pământul au dispărut. Cum au putut câteva milioane de indivizi care deţineau nu mai mult decât o tehnologie din Epoca de Piatră să cauzeze o astfel de distrugere? Dr. Yuval Noah Harari

    Citește mai departe

  • Primul razboi punic [264-241]... 384

    Unul din cele mai sangeroase războaie din istoria lumi ,mai precis Roma vs Cartagena,aceste doua puteri sau luptat mai bine de 3 războaie pentru a determina cine deţine supremaţia în Africa,Spania,Italia si mai ales pe Marea Mediterana.În acest prim articol o sa rezum primul război punic ,-Prin anexarea Italiei de sud, Roma se învecina acum cu Sicilia, insulă foarte bogată, care deţinea o poziţie importantă pentru navigaţie în Marea Mediterană. Sicilia era împărţită între oraşele greceşti, în frunte cu Siracuza, care stăpîneau partea de răsărit a insulei, şi cartaginezi, care stăpîneau părţile de apus.Atunci, mamertinii au cerut ajutor Romei, care s-a grăbit astfel să intervină alungându-i pe cartaginezi din Messana. Atunci Cartagina a declarat război romanilor.Bătălia navală de la Mylae - 260 î.Hr.-o prima mare bătălie navala în care cele doua forţe arunca toata elita cu un avantaj în nave

    Citește mai departe

  • Lecţia III - Viaţa în Epoca de Piatră... 383

    Viața în Epoca de Piatră În a treia parte din Revoluţia cognitivă Dr. Harari detaliază viața de zi cu zi a oamenilor care au trăit în urmă cu 30 mii ani. Pe lângă ce făceau în timpul zilei, vom urmări şi organizarea societăților lor, ce fel de relații și familii au avut, daca au avut religii, revoluții, războaie etc. Acestea sunt notele de curs pentru lecţiile de istorie ale Dr . Yuval Noe Harari, prelegeri video de pe Coursera. Notele apa

    Citește mai departe

  • ... 278

    Cine suntem noi, ce vrem şi care este locul nostru, al românilor, în lume În anul 1847, la Biblioteca Regală din Paris, Nicolae Bălcescu şi Alexandru Golescu descoperă portretul lui Mihai Viteazu. Pe loc cei doi tineri hotărâră să plătească o copie cu scopul de a o aduce în Valhia şi de a o prezenta românilor. Portretul avea să devină imaginea de suflet a tuturor românilor, simbol al mândriei naționale. Aceasta este imagine fidelă a cunoaşterii istoriei poporului român: să povesteşti despre trecutul tău fără nicio informaţie, nici vizuală, nici scrisă. Panteonul

    Citește mai departe

  • ... 281

    Unirea             Preliminarii.             Imperiul Austro-ungar a fost un stat format din Imperiul Austriac și nobilimea maghiară, în urma numeroaselor revolte ale celor din urmă, dar și a înfrângerii austriece în războiul cu Prusia din anul 1866. În anul 1857, la Budapesta, Franz Josef, împăratul Austriei, este încoronat ca Rege Apostolic al Ungariei, consfințind astfel uniunea austro-ungară.             Deși această uniune personală pare a rezolva problemele imperiului, acestea se accentuează deoarece în imperiul este multinațional, aici locuind cehi în Boemia, croați și sârbi în Croația, slovaci și români în Ung

    Citește mai departe

  • Cele trei feţe ale lui Marin Preda... 272

    1.    Omul de stânga În toamna anului 1940 soseşte la Bucureşti, repartizat de la Şcoala Normală  de la CristurOdorhei, un tânăr miop, deşirat şi lipsit de perspectivă. Ardealul fusese  cedat Ungariei. Repartizat la Şcoala Normală, urmează cursurile deşi avea 18 ani,  vârstă mare pentru şcoală. Şi, lucrul cel mai important, este lipsit de sprijinul material al  familiei. Tatăl său, Tudor Călăraşu, supus vremurilor schimbătoare, este nevoit să ţină de  familia sa rămasă acasă, Ilinca şi S

    Citește mai departe

  • Lupta de la Slobozia - 17 iulie 1821... 275

             Vara anului 1821 este sfârşitul încercări a păturii conducătoare valahe de preluare a puterii politice din mâinile  păturii fanariote. Finalul tragic nu este urmat, aşa cum ar fi fost normal, de risipirea tuturor speranţelor, ci de înlăturarea elementului fanariot din viaţa politică a Valahiei şi Moldovei, după 100 de ani de dominaţie.             Contextul internaţional.             La 22 iunie 1815, după înfrângerea de la Waterloo, Napoleon este nevoit să abdice a doua oară. Legitimismul european reuşeşte astfel să învingă revoluţionarismul francez. Pe ruinele unei Europe sfâşiate de 11 ani de războaie, marile puteri europene, mai puţin Anglia, din ce în ce mai convinsă de rolul ei de mare putere maritimă, cu pieţe de desfacere imense, Rusia, Austria şi Prusia, se hotărăsc să construiască o struct

    Citește mai departe
© Toate drepturile rezervate Ziarul toateBlogurile